Actualmente se ha dado origen a un nuevo planteamiento del uso de la tecnología web 2.0 en donde la incorporación de una herramienta didáctica como los son los blogs, se han implementado en las aulas universitarias.
Pero, ¿qué se entiende tecnologías WEB 2.0?
Cuando el texto “incorporación de nuevas estrategias de enseñanza en la Universidad: blogs en didáctica general” se refiere a las nuevas tecnologías 2.0 como una herramienta en la red (internet) que permite diseñar, elaborar, colaborar y publicar en la línea información, representa un espacio social en donde se puede compartir cualquier cantidad de información en donde el conocimiento no está cerrado, ayudan a direccionar un trabajo autónomo, creativo, más crítico en donde la expresión personal cuanta.
También, se ve reflejado un carácter de investigación, en donde compartir recursos, crear conocimiento y aprender se hace en una labor conjunta con el docente y el maestro a través de la red, las tecnologías web 2.0 también permiten almacenar, clasificar y publicar contenidos textuales o audiovisuales y además facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación.
Por otro lado, La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final, o sea Web 2.0 es una “actitud” y no precisamente una tecnología; la cual consistiría básicamente en el estímulo de la participación a través de aplicaciones y servicios abiertos en red.
Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que han reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.
La Web 2.0 algunos ejemplos:
Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:
• Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
• Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
• Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
• mp3.com –> Napster (Descargas de música)
• Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
• Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
• Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO
• Páginas vistas –> Costo por click
• CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
• Categorías/Directorios –> Tags
¿Qué se aprende?
Con la WEB 2.0 los estudiantes podrán adquirir una serie de capacidades utilizando estas herramientas tecnológicas como aprender a buscar, seleccionar y analizar la información en Internet, adquirir competencias y habilidades, manejando distintas herramientas y recursos tecnológicos, comunicarse y trabajar activamente a distancia a través de recursos de Internet como foros, blogs, chats, correos, etc. Redactar textos escritos y resolver trabajos en línea.
En resumen, la WEB 2.0 cosiste fundamentalmente en el cambio de rol del usuario de la red, que pasa de ser un solo lector a un LECTO - ESCRITOR.
La información que a continuación les presentare es acerca del Blog o el llamado cuaderno de bitácora: es una publicación en red que permite a los usuarios crear y editar el contenido de una página con un mínimo de conocimientos técnicos..
A continuación un video a cerca de la tecnología Web 2.0.
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